Integrasi Nilai- Nilai Islam dalam Pembelajaran Matematika

Authors

  • Elida Elida Sekolah Tinggi Agama Islam Hubbulwathan Duri, Indonesia

Keywords:

Islamic Values, Mathematics Learning

Abstract

The aim of this research is to determine the integration of Islamic values ​​in mathematics learning. This research uses the research method of library research, library research is a research method that uses library sources as a source in research activities. The data collection technique used in this library research is looking for data about things or variables in the form of notes, books, papers , or articles and journals. After the data is collected, content analysis is carried out in order to formulate precise and accurate conclusions. The results of this research found several discussions regarding the meaning of integration of Islamic values, principles of science integration, and integration of Islamic values ​​in mathematics learning. Especially for mathematics subjects which have a lot to do with numbers, formulas and geometric shapes, it will be easy to apply if we as Educators always try to look for gaps in instilling the values ​​of Islamic teachings in classroom learning

References

Afrianti, A. & Imamuddin, M. (2022). Pengaruh Kecerdasan Spritual terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Lattice Journal: Journal of Mathematics Education and Applied, 2(2):131–142.

Ahmad D. Marimba (2021). Pengantar filsafat pendidikan Islam.

Al-Ma’arif. Asriani, A. A., Kadir, & Muin, A. (2017). Pendekatan Problem Possing tipe Within Solution Berbasis Konteks Islami Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. In Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami), volume 1, pages 221–229. http://conferences. uin-malang.ac.id/index.php/SIMANIS.

Endah, W. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Yang Terintegrasi Nilai- Nilai Keislaman Pada Materi Garis dan Sudut. In Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UIN Raden Intan Lampung, volume 1, pages 367–373.

Fitrah, M. & Kusnadi, D. (2022). Integrasi nilai-nilai islam dalam membelajarkan matematika sebagai bentuk penguatan karakter. Jurnal Eduscience (JES), 9(1):152–167.

Imamuddin, M. (2022). Merancang Model Pembelajaran Matematika Kontekstual Islami Berbasis Literasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 6(1):75–89, https://doi.org/10.32505/ qalasadi.v6i1.4132.

Isnaniah, I., Zulmuqim, Z., Nurdin, S., & Andryadi, A. (2020b). Integrasi Pendidikan Matematika dan Pendidikan Islam (Menggagas Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah). AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2):117, https://doi.org/10.29240/ jpd.v4i2.1928.

Khaira, N., Idris, K., & Bahri, S. (2021). Pembelajaran Matematika Terintegrasi Nilai Keislaman untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Ar- Riyadhiyyat: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2):89–100.

Mauluah, L. & Marsigit (2014). Pengembangan LKS Matematika yang Terintegrasi dengan Nilai-Nilai Islam di Kelas IV MI Diponegoro Bantul. Al- Bidayah: jurnal pendidikan dasar Islam, 6(1).

Maya Nurjanah (2021). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pemnelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyyah. AL-QALAM: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 13(2):38–45.

Muslimin & Sunardi (2021). Pengembangan Modul Geometri Ruang Problem Based Learning Terintegrasi Nilai-Nilai Islam. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 7(2):101–111.

Mustari, M. (2014). Nilai Karakter: Refleksi Untuk Pendidikan. Raja Grafindo Persada.

Narti, S., Ratmiati, R., & Husaini, H. (2021). Integrasi Nilai Religius dalam Pembelajaran MI/SD untuk Membangun Karakter Siswa. El-Ibtidaiy:Journal of Primary Education, 4(1), 65–76. https://doi.org/10.24014/ejpe.v4i1.12372

Nesa, M. Z. Z. (2019). Tanggapan Siswa Mengenai Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Pembelajaran Matematika. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 5(1),

Nihayati, N. (2017). Integrasi Nilai-Nilai Islam dengan Materi Himpunan (Kajian Terhadap Ayat-Ayat Al-Qur’an). JURNAL E-DuMath, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.52657/je.v3i1.285

Rahman, H. (2019). Model Integrasi Keilmuan: Implementasi Metode Pembelajaran Matematika Berbasis Nilai di SDI Sabilillah Malang. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 2(1), Article 1. https://doi.org/10.30762/factor_m.v2i1.1642

Salafudin, S., & Abidin, M. Y. (2019). Pembelajaran Matematika Realistik dan Bermuatan Nilai-nilai Islam untuk Meningkatkan Karakter Religius, Jujur, Kreatif dan Rasa Ingin Tahu di SMP/MTs. PT. Nasya Expanding Management. http://repository.iainpekalongan.ac.id/188/

Setiawan, A., & Sulistiani, I. R. (2019). Pendidikan Nilai, Budaya dan Karakter dalam Pembelajaran Matematika Dasar pada SD/MI. Elementeris : Jurnal I lmiah Pendidikan Dasar Islam, 1(1), 41–56.

Downloads

Published

2023-08-28

How to Cite

Elida, E. (2023). Integrasi Nilai- Nilai Islam dalam Pembelajaran Matematika. El-Darisa: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 98–107. Retrieved from http://ejournal.staihwduri.ac.id/index.php/eldarisa/article/view/46

Issue

Vol. 2 No. 2 (2023): Eldarisa: Jurnal Pendidikan Islam

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 El-Darisa: Jurnal Pendidikan Islam

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.