Wasul, W. N., & Suyadi. (2025). PERAN EMOSI POSITIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF NEUROSAINS. El-Darisa: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 31–45. Retrieved from https://ejournal.staihwduri.ac.id/index.php/eldarisa/article/view/93